教材选用正规合理，并加强教材建设：教材选用的是人民卫生出版社出版的全国高等医药院校统编教材《儿科学》第六版，八年制《儿科学》教材第一版、原版英文教材以及自编有特色且符合教学大纲要求的见习指导。拥有多项视听教材（见附表1）。在使用过程中师生评价良好，内容齐全，基本能反映我国儿童的常见病和多发病，重点突出，并含有新知识和新进展。由教研室主任赵玲玲教授主编的教材《生长发育与疾病》即将出版；教研室积极建设素材库，收集了大量病例的素材，包括图片、影像学资料等。
      学生主动学习的扩充性资料充足：湘雅三医院的期刊、电子阅览室及儿科学教研室有大量国内外儿科学图书和期刊，参考材料包括《实用儿科学》第七版、《实用新生儿科学》第五版、《中华儿科杂志》、《实用儿科临床杂志》、《中国实用儿科杂志》、《临床儿科杂志》、《中华围产医学杂志》、《中国妇幼保健》、《新生儿科杂志》、《当代儿科杂志》、《Nelson^’s  Textbook  of  Pediatrics》17th edition等，便于师生查阅，了解学科发展动态，掌握儿科学发展最新动向，鼓励学生主动阅读扩充性资料，加深对所学内容的消化、理解。有自编的大量习题集，能满足学生课后练习与复习。
      实践教学环境不断加强与改善，实行现代化教学：湘雅三医院是一所花园式医院，环境优美，是集医疗、教学、科研为一体的综合实力强的三甲医院，病源充足，儿科与新生儿科病房月平均住院病人数约120人次，儿科门诊量月平均量约3000人次，急诊量月平均约1000人次，病人量大、病种齐全，能满足实践教学需要。医院还投资兴建了临床技能训练中心，配有专门的儿科临床技能训练室，模型、模具齐全，能满足各项临床技能培训。同时加强社区实践教学，与周边的幼儿园形成了长期友好合作关系，供学生临床和社会实践教学使用。新的大型儿保中心即将投入使用，更改善了教学环境。教室与教研室都配备了现代电化教学设备，授课均采用多媒体课件，图文并茂、听视合一，使教学方式变得灵活、生动、直观和形象化。儿科医师教学意识强，教学经验丰富。
      加强网络教学环境建设：中南大学湘雅医学院图书馆电子期刊阅览室容量丰富，医学生可通过校园网直接进入数字图书馆，查阅中国期刊网、中文科技期刊数据库、万方数据库资源系统、OVID、Elsevier、MICROMEDEX、Nature、 Science Online、EBSCO等；医院的网络教室面向学生开放，开通了校园网（www.xysm.net），供学生上网查阅资料，了解各类疾病的诊断与鉴别诊断， 查阅医学界最新动态。儿科教研室已经将《儿科学》所有课件、教案、教学大纲、教学习题集、教学进度表挂在局域网上，学生可以在网络教室查阅相关信息，通过网络平台可以进行网络答疑、专题讨论、学生意见反馈、教学情况调查等教学辅助工作，满足了本课程的理论、实践教学的需要，为广大师生提供了良好的网络教学环境，实现了教师与学生互动交流。为满足同学们对临床病例见习的需求，我们平时注意收集临床病例资料，近两年已逐步建立了自己的临床病例素材库，现已广泛应用于我科的教学。为更好的方便同学们巩固和复习儿科知识，我们还建立了自己的习题库，供同学们使用。我们将临床病例素材库和习题库不断的更新与扩充并发布到教研室网站供师生使用。到目前为止，儿科教研室已初步建立了较为全面、丰富的网络教学资源。
      目前，医院拥有设备精良、环境优美的网络教室可供全体学生使用（有联网电脑22台）。儿科教研室拥有配置良好可供各位老师使用的手提电脑11台；拥有种类齐全、版本不断更新的教学影象资料（包括VCD、DVD、录象）33本（见附件）。基础软硬件可完全满足我科教学需要，可供使用的网站有湘雅三医院局域网和儿科教研室自己的网站。这些网络教学资源在儿科师生的教学和学习中发挥着重要作用。
—附儿科教研室教学影像资料目录清单